Criar Sucesso

Alunos Querem Disciplina

Uma sondagem feita em vários países europeus, e divulgada a propósito da reunião sobre violência escolar que e realiza na Gulbenkian, indica que os estudantes portugueses são os que menos gostam da escola.

Afinal, o facilitsmo e a indisciplina que o nosso Ministério da Educação por cá instalou, para conquistar a miudagem, tiveram perversamente o efeito contrário. Os estudantes sentem-se melhor em escolas com muita disciplina (nos outros países, é vulgar inclusivamente a obrigação de farda), boa organização e um ensino exigente que os estimule a aprender.

Mas duvido que mesmo estas sondagens tenha efeitos benéficos no Ministério da Educação - a avaliar já pelos últimos exames nacionais do secundário (cujo facilitismo escandalizou os próprios alunos, a começar por filhos meus, apesar de ficarem beneficiados pelas nota).

Recebido pela Net (autor desconhecido)

Balada da Morgue - Miguel Torga

(Em homenagem a um amigo meu que faleceu ontem)

Olho este corpo morto aqui deitado
E sinto impulsos de beijá-lo e ter
Toda a força de beijá-lo
Com sugestões de prazer…

Que bruta sinceridade!
Que humildade!
Que vaidade!
Que mentira! Que verdade!
Todo nu! Eu pressinto-o
Dando desejo e fastio…

Não é de mulher, não é;
Nem d`Homem; nem d´animal
Irracional:
É d´Anjo predestinado
Que foi sacrificado
Para dar a noção exacta da renuncia.

Assim Não Há Como Errar

Que escolas? Que Educação?

Na Finlândia, os professoers têm uma tarde livre para trabalharem em conjunto: planificam, trocam materiais e elaboram recursos didácticos de forma cooperativa. A ênfase está na atitude colaborativa e no apoio aos alunos que estão a ficar para trás. Não há exames nacionais, os resultados das avaliações externas das escolas não são tornados públicos, não há rankings de escolas e um em cada três alunos recebe aulas de apoio. Na Finlândia, os professores são muto bem pagos, a profissão é socialmente muito valorizada, não existe um sistema formal de avaliação de desempenho dos professores, não existe um Ministério da Educação com poderes curriculares e pedagógicos sobre as escolas, o currículo nacional é mínimo, a autonomia das escolas é grande, os planos de estudos incluem menos disciplinas do que em Portugal, o número de aulas por semana é menor e as aulas têm 45 minutos. Como se vê, é tudo ao contrário de Portugal.
Quem é que Portugal tem copiado? Na avaliação dos professores, Portugal copiou o Chile, Na centralização curricular e pedagógica, inspirou-se na França. Na avaliação externa das escolas, foi buscar o modelo britânico. Ou seja, Portugal tem vindo a copiar os países com piores resultados escolares.

Bravura

Espíritos calam o seu segredo.
São brisa que paira na noite.
Não se toca, mal se sente,
É luz, e é chama quente,
Em asas de cor de azul.

Razão sempre premente,
Pois não sabe mas procura,
No quebranto do sol poente,
Um veleiro escuro, eternamente
Rumando em busca de bravura.

E ele não vem, estando tão perto.
Do outro lado da ponte errante.
Caminha para mim em passo incerto,
Mas cada vez mais distante.
Barco cinzelado em triste enleio.

Enredado na delicada textura
Do horizonte dos sentidos.
Na aparência repousado,
Esconde, sufoca os gemidos,
Que o mantêm ensombrado.

Borboleta Monarca

Não são apenas os passaros que voam para outras paragens em busca de melhores condições climatéricas.

Esta borboleta, no final de Agosto, inicia a sua imigração desde o Canadá.

Cerca de 200 milhões delas vão voar 3.700 Km, em direcção ao México.

Um Problema de Fósforos

Com seis fósforos, e sem os partir, construa uma estrutura constituída por quatro triângulos equiláteros

Um Problema de Fósforos (Solução)

Os fósforos como arestas de uma pirâmide triângular, também chamada tetraedro porque as suas faces são formadas por quatro triângulos.

A Tarde

A tardinha era finda,
A paisagem era linda.
Era bela de verdade,
Que me deixou a saudade,
De um dia lá voltar.

Águas frescas, cristalinas,
Seixos, pedras pequeninas.
Rolam, chocam, são brilhantes,
Pretas, brancas, cintilantes,
Entre a espuma vão dançar.

Campos verdes, flores mimosas,
Rosas frescas e amorosas.
Crescem livres, são selvagens,
Tornam belas as folhagens.
Todas feitas p`ra enfeitar.

Na verdura dos pinheiros,
Rimam trovas, nos poleiros,
Pássaros livres, chilreantes,
Entre todos, são sonantes.
E nas sombras vão pousar.

Talvez seja ou talvez não
O passado, a sensação.
Esta estória é de embalar.
Toda feita p´ra sonhar.